Para la OEI, Iberoamérica sigue siendo una de las regiones del mundo más afectadas por la brecha de género. Si bien, el 55% de la población universitaria de la región son mujeres, en países como España, Chile y Brasil, corresponde solo al 13% la participación femenina.  En el resto de los países de Iberoamérica, la participación de mujeres en carreras TIC alcanza al 21%.

De acuerdo con lo publicado en el informe "El estado de la ciencia 2020", se infiere que una de las causas directas que podrían dar respuesta a esta gran brecha existente, se encuentra en el escenario laboral actual y en el reconocido "techo de cristal", ya que los puestos de jerarquía de los claustros académicos siguen resultando casi imposibles de alcanzar para las mujeres. 

Esta situación se puso de manifiesto a través de uno de los últimos informes de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), donde las mujeres solo representan el 25 % de los expertos que lideran los equipos de investigadores en el mundo. 

Ante estos resultados, la OEI quiere poner el foco en la educación inclusiva de cara al 2021-2022 como una de sus principales líneas de trabajo para promover y fortalecer la participación de niñas y jóvenes en el ámbito de la ciencia.  

Agencia EUROPA PRESS